<b id="kt2jh"><form id="kt2jh"></form></b>
      <rp id="kt2jh"><meter id="kt2jh"></meter></rp>

      <u id="kt2jh"><tbody id="kt2jh"></tbody></u>

          <rp id="kt2jh"><meter id="kt2jh"></meter></rp>
        1. 您現在的位置:首頁 > 考研 > 閱讀資料 >

          2022江西考研347應用心理沖刺復習知識點:人格心理學_人格測量(11)

          2021-11-11 15:01:23| 來源:江西中公教育

          江西考研招考信息為各位提供了2022年江西考研數學、英語、政治、專業科目等資料,希望可以幫到大家,更多關于江西考研信息請關注江西中公教育。

          4. 評價

          (1)優點

          ①投射測驗的反應結果沒有明顯的正確錯誤之分,可有效降低受測者防御心理,防止社會贊許性的結果出現,得到更真實的來訪者心理;

          ②對受測者要求較低,測驗內容多以圖、畫為主,可以有效的避免來訪者因為文化、教育程度不同等造成的理解差異,具有文化公平性,可以在跨文化研究中進行廣泛應用;

          ③投射測驗內容結合來訪者的描述能夠有效的了解來訪者的認知觀點等,對來訪者的行為有一定的預測作用。

          (2)缺點

          ①投射測驗理論來源于精神分析流派,該流派內容對于人的解釋總是趨向于潛意識,受到其他流派的質疑;

          ②投射測驗的信效度難以得到保證,投射測驗最初來源于對以健康結果訓練為基礎的病理群體的觀察,進行推廣應用不能保證良好的效度,再加上投射測驗的評分通常使用非結構原則,使得計分難度增加,信度不高;

          ③相比自陳式測驗,投射測驗沒有建立自己的常模,參照標準很難確定,測驗結果很難解釋,這就制約了測驗的客觀性,導致科學性的降低;

          ④對咨詢師或解讀人員的要求較高,需要測試者有一定的心理學基礎,但仍避免不了在內容解釋時造成的偏差;

          ⑤施測內容與來訪者當下心境聯系緊密,結果解釋時容易受到來訪者當時心情的影響,因此需要了解來訪者的其他信息,結合其他技術,如結合訪談、觀察等技術使用。

          相關推薦:

          2022江西考研347應用心理沖刺復習知識點:人格心理學_人格測量(1)

          2022江西新聞傳播學考研復習:《新聞理論十講》筆記(一)

           注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
          (責任編輯:lyc)

          免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

          江西中公教育

          江西公務員考試(jx-offcn-com)

          立即關注

          備考干貨關注查看回復"時政"免費領取20+21年時政資料實時互動在線咨詢

          • 中公微博關注微博關注
          • 中公QQ群加入QQ群加入
          微信公眾號
          微博二維碼
          咨詢電話(9:30-23:30)

          400 6300 999

          在線客服 點擊咨詢

          投訴建議:400 6300 999

          加入QQ群

           
          在线欧美精品视频二区