<b id="kt2jh"><form id="kt2jh"></form></b>
      <rp id="kt2jh"><meter id="kt2jh"></meter></rp>

      <u id="kt2jh"><tbody id="kt2jh"></tbody></u>

          <rp id="kt2jh"><meter id="kt2jh"></meter></rp>
        1. 您現在的位置:首頁 > 教師資格 > 報考指導 >

          普通話水平測試大綱

          2021-11-07 14:05:49| 來源:全國普通話培訓測試信息資源網

          根據教育部、國家語言文字工作委員會發布的《普通話水平測試管理規定》《普通話水平測試等級標準》,制定本大綱。

          一、測試的名稱、性質、方式

          本測試定名為“普通話水平測試”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI,縮寫為PSC)。

          普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度,認定其普通話水平等級,屬于標準參照性考試。本大綱規定測試的內容、范圍、題型及評分系統。

          普通話水平測試以口試方式進行。

          二、測試內容和范圍

          普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。

          普通話水平測試的范圍是國家測試機構編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》《普通話水平測試用話題》。

          三、試卷構成和評分

          試卷包括5個組成部分,滿分為100分。

          (一)讀單音節字詞(100個音節,不含輕聲、兒化音節),限時3.5分鐘,共10分。

          1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

          2.要求:

          (1)100個音節中,70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。

          (2)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少于3次,每個韻母出現次數一般不少于2次,4個聲調出現次數大致均衡。

          (3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。

          3.評分:

          (1)語音錯誤,每個音節扣0.1分。

          (2)語音缺陷,每個音節扣0.05分。

          (3)超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。

          (二)讀多音節詞語(100個音節),限時2.5分鐘,共20分。

          1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

          2.要求:

          (1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”,30%選自“表二”。

          (2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

          (3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個,上聲與非上聲相連的詞語不少于4個,輕聲不少于3個,兒化不少于4個(應為不同的兒化韻母)。

          (4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

          3.評分:

          (1)語音錯誤,每個音節扣0.2分。

          (2)語音缺陷,每個音節扣0.1分。

          (3)超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。

          (三)選擇判斷 [注],限時3分鐘,共10分。

          1.詞語判斷(10組)

          (1)目的:測查應試人掌握普通話詞語的規范程度。

          (2)要求:根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》,列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語,由應試人判斷并讀出普通話的詞語。

          (3)評分:判斷錯誤,每組扣0.25分。

          2.量詞、名詞搭配(10組)

          (1)目的:測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規范程度。

          (2)要求:根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》,列舉10個名詞和若干量詞,由應試人搭配并讀出符合普通話規范的10組名量短語。

          (3)評分:搭配錯誤,每組扣0.5分。

          3.語序或表達形式判斷(5組)

          (1)目的:測查應試人掌握普通話語法的規范程度。

          (2)要求:根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》,列舉5組普通話和方言意義相對應,但語序或表達習慣不同的短語或短句,由應試人判斷并讀出符合普通話語法規范的表達形式。

          (3)評分:判斷錯誤,每組扣0.5分。

          選擇判斷合計超時1分鐘以內,扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘),扣1分。答題時語音錯誤,每個音節扣0.1分,如判斷錯誤已經扣分,不重復扣分。

          1 2

           注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
          (責任編輯:yzw)

          免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

          江西中公教育

          江西公務員考試(jx-offcn-com)

          立即關注

          備考干貨關注查看回復"時政"免費領取20+21年時政資料實時互動在線咨詢

          • 中公微博關注微博關注
          • 中公QQ群加入QQ群加入
          微信公眾號
          微博二維碼
          咨詢電話(9:30-23:30)

          400 6300 999

          在線客服 點擊咨詢

          投訴建議:400 6300 999

          加入QQ群

           
          在线欧美精品视频二区